[五年级手拉手作文]手拉手作文500字.doc攻略

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手拉手作文500字 手拉手活动作文500字3篇 手拉手活动作文500字1篇 亲爱的新疆小朋友们： 你们好! 我是xx市xx小学六(3)班的一名学生，我叫xxx，今年12岁。 那天，我在网上看到你们在学校里捐款。你们每个人都拿出自己的压岁钱去帮助一些贫穷的学生。这令我非常敬佩! 同学们，虽然我们并没有见过面，但是这次的手拉手活动让我和远在千里之外的你们的心紧紧地连在了一起。我非常的开心! 我们的学校非常美丽，有俩栋教学楼，新教学楼后面有一个大操场，是专门用来打篮球用的。在操场的附近有一条跑道，是专门给同学们跑步用的，这条跑道包围着足球场。如果你来到我们的学校里参观，你一定会看见有许多同学在这个操场上锻炼身体。 每年我们的学校都要举行校运会，学校的运动健儿们都纷纷踊跃参加，每一位学生都想为自己争光，为班级争光，为集体争光!我们学校举办的校运会非常的隆重，在那一天，学校热闹非凡，在这些吵闹声中我会听见一丝丝拉拉队为自己班加油打气的声音!这就是我的学校生活。 我期待着你的回信，愿我们能做最好的朋友! 祝你们： 身体健康! 学业进步! 健康成长! 手拉手活动作文500字2篇 亲爱的山区小朋友： 你们好! 当你收到这封信时也收到了我暖暖的祝福，虽然远隔千里，但我们的心连在一起。

手拉手活动作文500字3篇手拉手活动作文500字3篇。前些日子，在电视上看到了关于你们的报道，你们的生活非常贫穷，总是吃不饱，穿不暖，过着夏热冬凉的生活，我真想长出一对翅膀，飞过去给你们帮助。 我们学校准备开展手拉手活动，活动的内容是：每家每户捐献点图书、文具......尽量让你们的生活过得幸福、美满。虽然这是杯水车薪，但人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。希望友谊的桥梁能将远隔万水千山的我们手拉手，心连心。 在看新闻的时候，偶然地看到了几户贫困农家的生活。你们每天凌晨三、四点就已经起床，拿着馒头就步履匆匆地走在了上学的路上，你们翻山越岭，用木头搭起桥，步步惊心地走过了小河。不知你们走过了多少个日日夜夜，吃过了多少个常人难以承受的苦，你们顽强地坚持了下来。 比起我们，你们是多么伟大，衣服自己洗，饭自己煮，什么事都不需要大人帮忙。手拉手活动作文500字3篇 下 午 支持工作团队在西营幼儿园开展支持工作 1、举行白河县幼儿园向西营幼儿园捐赠仪式。 2、组织西营幼儿园全体教师学习《幼儿园教育指导纲要》 3、组织西营幼儿园全体教师学习《白河县幼儿园一日工作流程》 4月19日(星期二) 上 午 1、跟班班级： 第一次教育活动： 小班：黄慧玲主任进班观摩--------老师的教学活动。

中班：周春歌、刘海娇老师进班观摩-------老师的教学活动。 第二次教育活动： 大一班：黄慧玲主任进班观摩---------老师的教学活动。手拉手活动作文500字3篇活动方案。 大二班：周春歌、刘海娇老师进班观摩----------老师的教学活动。 2、观看幼儿课间操 下 午 跟班班级：第一次教学活动：学前一班：黄慧玲主任进班观摩-------老师的教学活动。 学前二班：周春歌、刘海娇老师进班观摩---------老师的教学活动。 4月20日(星期三) 上 午 1、支持团队点评本次所有观摩教学活动。 2、组织西营幼儿园老师学习幼儿广播体操《世界多美妙》 下 午 1、专题辅导: 环境创设之我见 (刘海娇) 如何在活动中让幼儿快乐成长 (黄慧玲) 2、互动交流 4月21日(星期四) 上 午：示范教学活动 9：00--9：30 第一次观摩活动 周春歌 9：40--10：10 第二次观摩活动 刘海娇 10:20--10:50 互动交流 下 午 1、座谈反馈总结 支持团队反馈本次支持工作情况 西营幼儿园总结汇报本次支持工作 2、支持团队返程。 周春歌) (篇二：让我们手拉手(500字)作文 精选作文:让我们手拉手(500字)作文 亲爱的同学 你好！ 我叫杨诚，虽然咱们素未谋面，但是这封信将我们的心暗暗的连在一起。

我在甘肃正宁的西关小学，我们的教室宽敞明亮，教室里还有先进的设备，体育设备也很丰富如篮球杆、乒乓球桌等等，这些设备足可以让我们茁壮成长！ 可能你看见我的信感觉到莫名奇妙，因为你还没有全面的了解我。我是一个爱音乐的男孩，我的梦想是做一名音乐家，我希望能用歌声点亮人生的为来，用歌声表达我的心情，那你的梦想是什么呢？我是个性格内向的男孩，但是我还是个孝顺父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活很艰苦，可能你的学费也交不起，再看看我们自己玩具多的能换一堆书，优越的条件还不好好学习，自从知道贫困孩子的学习环境的那时候我就感到特别愧疚！ 书是无价之宝，可能你们那很艰苦、贫困，没有什么书看、没有办法学习。不要伤心了，没有什么关系，我的书很多有《上下五千年》、《十万个为什么》等等。我们既然已经是朋友了，我可以把书给你看。如果你愿意成为我真心的朋友，那快点拿起你手中的笔快给我回信吧！记得吧你的情况给我说，及你需要帮助的事情。 祝你：身体健康 学习进步 那与你素未谋面的朋友：杨诚 投稿写作日期：2014年3月5日甘肃庆阳正宁县西关小学五年级:五三班的：24k纯帅的杨诚 篇一：人教版五年级下册让我们手拉手 教案 让我们手拉手 一、导入 师：同学们，这节课首先请大家听一段歌曲。

会唱的可以跟着音乐一起唱。请大家随着音乐想一想自己的朋友 教师播放音乐《朋友》 师、同学们听过这首歌吗？它的名字是《朋友》。唱的是朋友之间的友情无价。一位名人曾说过“没有彼此的尊重，友谊是不可能有的”所以互敬互让是建立在友谊的基础之上。那么，就让我们手拉手，将友谊之花浇灌得更加绚丽芬芳。今天我们就来学习 一起将卡片粘贴到友谊之树上。】 然后让我们一起努力，一起营造一个快乐、幸福、温馨的家吧！ 三、总结 我们在与同学相处时，一定要互敬互让。多一份理解，就、多一份关爱，就会建立珍贵的友谊。让我们大家一起手拉手齐唱《找朋友》希望同学们找到更多的朋友，拥有更多的朋友、更浓厚的友谊。 篇二：中考作文题目 (239) 呼唤真情_800字 人们总是在不断的渴望某种事情，因此人们在一直不断的呼唤，在原始社会，人们呼唤温饱；在奴隶制社会，人们呼唤自由；在封建统治中，人们呼唤民主；在日本侵略中国时，人们呼唤和平；在改革开放前，人们呼唤沟通；在改革开放后，人们又呼唤发达。如今，随着生活水平的提高，我们在精神和物质生活上逐渐一一得到啦满足。然而，人与人之间的距离却远啦、之间的感情也淡薄啦。因此，我们呼唤真情。

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